研究会情報

本研究会は、重複障害教育研究所　中島昭美先生の『人間行動の成りたち』に基づき、 実際の学習場面での子どもたちの行動の変化について映像を通して検証し、関わり方や教 材、学習の意義を考え情報交換することを目的としています。 今回は、事例Ⅰでは障害の重いお子さんとの触覚や姿勢に視点を置いた関り、事例Ⅱで は玉入れ学習から手の使い方や日常生活が変化していく様子、事例Ⅲ・事例Ⅳでは数の基 礎学習として、教材の使い方の工夫などで数について納得していく子どもたちの様子を見 ていきます。